调查研究是加深学习理解和感悟的重要渠道，是检视问题、整改落实的重要基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学校领导班子成员深入各单位（部门）和广大师生当中，聚焦突出问题，围绕中心工作和重点任务开展调研，了解实情，查清症结，共商举措，推动问题解决、工作改进，促进主题教育落地见效。

认真做好调研前准备

为确保调研质量，找准问题，学校党委对照中央和省委提出的突出问题，联系巡查巡视提出的整改问题，深入查找学校自身的具体问题。通过广泛讨论和综合分析，确定了9个调研专题。在此基础上，制订学校领导班子调研工作方案，明确了调研目标和工作要求。每位校领导结合分管工作，领衔相关专题开展调研，有关职能部门（单位）牵头，全校师生广泛参与。

聚焦突出问题求计问策

聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神、中央及省委决策部署，聚焦党委领导下的校长负责制、意识形态工作、基层党组织建设、党风廉政建设和作风建设，聚焦健全“三全”育人体制机制、加强教学质量体系建设、提高人才培养质量等，校领导深入到各单位（部门），深入到教室、食堂，深入到学生宿舍、教师教室，深入到运动场、建设工地，深入到学生社团等，分别主持召开单位（部门）负责人、教师、教学教务管理和后勤基建服务人员代表等方面座谈会，多层次、多方位、多渠道问政于民、问需于民、问计于民，查找工作短板，认真进行剖析，为整改提供了精准靶向。

围绕重点工作谋划发展

集体调研把焦点放在解决问题、推动工作上，针对“提升信息化整体水平”“推动广东终身教育资历框架等级标准实践试点”“推进图书馆工程建设”等学校重点难点工作和师生关注的热点问题，校领导在开展校内调研，检视相关责任部门职责作用发挥和工作落实情况的同时，积极主动与校外相关部门或建设单位等沟通协调，现场办公解决问题；邀请相关领域专家学者来校指导，提供决策咨询；到省内外兄弟院校学习借鉴先进经验做法，直面困难、直面矛盾，找准推动工作落实的“结合点”“切入口”，拿出破解难题的实招硬招。

调研工作扎实有效

本次集体调研活动呈现出三个特点。一是注重融会贯通。学校党委将调研与主题教育其他措施相结合，在了解实际情况中征求意见检视问题，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施，同时注意上下联动，从“问题在下面、根子在上面”的角度发现工作中的不足，推动问题整改落实。二是注重问题导向。聚焦关系学校事业发展的重大问题和师生反映强烈的突出问题，调研范围广泛、内容全面深入，对学校改革发展各项工作起到了很好的促进作用。三是注重创新形式。既通过座谈会集体征求意见，又通过谈心谈话个别征求意见；既有实地调研等方式，又有网络纳谏等手段，保证了调研效果。

主题教育集体调研